Pedagogija

Blagost i ljubaznost prema učeniku i studentu tokom obrazovnog procesa predstavlja veoma bitnu odgojno-obrazovnu metodu. Ova metoda ima značajan uticaj …

Hadže Tusi smatra da je veza između vjere i filozofije čvrsta i duboka. Njihove misije nalazi zajedničkim i usklađenim. Vjeru …

U procesu razvoja odgajanikovih sklonosti i popravljanja njegovog ponašanja neophodno je uzeti u obzir njegove potrebe, želje, osjećaje, individualne sposobnosti, …

S obzirom da je čovjek postao iz kombinacije uravnoteženih elemenata, tako da je krajnje umjereno biće, iz aspekta duhovnosti stvoren …

Nacionalne i individualne razlike Razni narodi i različite skupine ljudi kad je u pitanju sposobnost i moć za učenje nisu …

Predstavljanje Fārābījevih stajališta o odgoju i njegovim temeljima ujedno je I lahak i gotovo nemoguć posao. S jedne strane, za …

U spisima Ibn Sahnūna nisu izravno navedeni ciljevi poduke i odgoja, već se prema tome odnosilo kao prema nečemu potpuno …

Učitelj se, također, može kažnjavati i to u slučajevima kada on preuzme obavezu podučavanja i odgoja učenika, a praktično ne …

Sveobuhvatnost edukacije (djevojčice i dječaci) Qābusī je uvjeren u sveobuhvatnost edukacije pa ističe da svi, i dječaci i djevojčice, mogu …

Qābusījeva poslanica nam u potpunosti pokazuje sliku edukacije i odgoja djece u četvrtom hidžretskom stoljeću u području Qayrawāna na sjeveru …

Po Fārābīju, ciljeve edukacije i odgoja možemo predstaviti sljedećim redoslijedom: 1. podučavanja o ispravnim vjerovanjima i snaženje vjerovanja u njih. …

Ako želimo da iz Farabijevih kazivanja izvlačimo principe, čijih poštivanja bi dovelo do pojave metoda i odgovarajućih odluka koje bi …