Život i misli
Zbog tajnovitosti koje su Ikhwānu-s-safā imali, njihovi životi su obavijeni mnoštvom nejasnoća, tako da se čak i imena autora ove …
Zbog tajnovitosti koje su Ikhwānu-s-safā imali, njihovi životi su obavijeni mnoštvom nejasnoća, tako da se čak i imena autora ove …
Prva priroda i druga stečena priroda zajedno čine izvor iz kojeg se manifestiraju ljudska djela. Po mišljenju Jāhiza ukoliko pohvalna …
Predstavljanje Fārābījevih stajališta o odgoju i njegovim temeljima ujedno je I lahak i gotovo nemoguć posao. S jedne strane, za …
U spisima Ibn Sahnūna nisu izravno navedeni ciljevi poduke i odgoja, već se prema tome odnosilo kao prema nečemu potpuno …
Učitelj se, također, može kažnjavati i to u slučajevima kada on preuzme obavezu podučavanja i odgoja učenika, a praktično ne …
Ibn Sīnā u knjizi Ishārāt wa-t-tanbīhāt, nakon pojašnjenja jedinstva duše, osvrće se na pitanje povezanosti duše i tijela i njihove …
Duša je “prvo savršenstvo za prirodno tijelo”. Ona je izvor iz kojeg se emaniraju čini kod vegetacije, životinja i čovjeka, …
Sveobuhvatnost edukacije (djevojčice i dječaci) Qābusī je uvjeren u sveobuhvatnost edukacije pa ističe da svi, i dječaci i djevojčice, mogu …
Greške čula za čovjeka predstavljaju iskustvo koje ga potiče na promišljanje o njegovim spoznajama. Ikhwāni bez obzira što su bili …
Qābusījeva poslanica nam u potpunosti pokazuje sliku edukacije i odgoja djece u četvrtom hidžretskom stoljeću u području Qayrawāna na sjeveru …
Djelovanje moći memorije i stupnjevi prijenosa značenja posredstvom moći duše se odvijaju na sljedeći način: duša slike osjetilnih stvari i …
Svaka moć žudi postići svoje savršenstvo po biti i osjeća boli zbog pojave suprotnosti tih savršenstva kod sebe, naprimjer moć …